【摘 要】
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<正>为了推进"如何上好数学练习课"校本研修的进程,形成数学练习课教学的基本模型,作为主管学校数学教学工作的副主任,我做了题为《数学练习课教学模型的构建》的专题讲座。
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<正>为了推进"如何上好数学练习课"校本研修的进程,形成数学练习课教学的基本模型,作为主管学校数学教学工作的副主任,我做了题为《数学练习课教学模型的构建》的专题讲座。从"正确认识练习课"、"练习课的分类"、"练习课教学目标的构建"、"练习课教学过程的构建"四个方面展开具体阐述,旨在为老师们的教学实践提供方法指导。一、正确认识练习课1.何为练习课?练习课是继新授课后,为了巩固知识,提升认识,促进创新,发展能力,构建的实践与探究的学习过程。
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