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随着我国课改的不断深入，当前在地理教学中更加注重对学生核心素养的培养。以学生为中心的高中地理教学更加注重学生的n主体性，在实际的教学活动中，教师应该要结合学生实际的学习情况，通过创设有效的教学手段，不断构建以生为本的地理课堂。然而，在n当前的地理教学中仍然存在一些问题，本文通过对当前高中地理教学现状进行分析，进一步就如何高效构建基于核心素养的高中地理生本课n堂进行探索，为不断促进学生的全面综合发展奠定基础。