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利用中国大学MOOC平台提供的生物化学线上资源与线下教学有机结合,开展混合式生物化学教学改革,把传统教学方式的优势和网络化教学的优势结合起来,教学中采用课件、图像、音频、视频等多元化的教学形式,既发挥了教师的引导、启发、监控教学过程的主导作用,又体现了学生的主体地位,增强了师生之间的互动,收到了良好的教学效果。