【摘 要】
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为了进一步发挥本刊的品牌效应,总结交流全国各地近年来小学英语教学的成果,提升广大一线英语教师的教学水平,推动小学英语稳定健康发展,10月31～11月1日,由全国小学教学特色设
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为了进一步发挥本刊的品牌效应,总结交流全国各地近年来小学英语教学的成果,提升广大一线英语教师的教学水平,推动小学英语稳定健康发展,10月31～11月1日,由全国小学教学特色设计大赛组委会和本刊联合举办的“第二届
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