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信息时代对全科医生的信息素养提出了更高的要求,目前全科医生还需要大力加强相关教育及培训。为此本文针对全科医生的特点,提出了基于网络开展信息素养继续教育培训的"需求-学习-辅导-协作"模式。同时从模式的构成、特点及设计等方面阐述了全科医生信息素养继续教育的实施。
基于网络的全科医生信息素养继续教育模式研究
【摘 要】
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信息时代对全科医生的信息素养提出了更高的要求,目前全科医生还需要大力加强相关教育及培训。为此本文针对全科医生的特点,提出了基于网络开展信息素养继续教育培训的"需求-
【机 构】
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第二军医大学图书馆
【出 处】
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中国全科医学
【发表日期】
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2009年7期
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