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道德品质是人类特有的社会现象,它是人们相互调节彼此行为的一种准则,残疾儿童也必须遵守这一社会准则。培养、形成和发展残疾学生具有良好的道德品质是特殊教育工作者的重要任务。而其中,智残学生的品质养成教育可谓是重中之重,难中之难。
浅谈智障学生品质养成教育
【摘 要】
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道德品质是人类特有的社会现象,它是人们相互调节彼此行为的一种准则,残疾儿童也必须遵守这一社会准则。培养、形成和发展残疾学生具有良好的道德品质是特殊教育工作者的重要
【机 构】
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黑龙江鹤岗市特殊教育中心
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2009年S4期
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