数学教学中如何培养学生多思善问的好习惯

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学问,学问,不懂就问。学生的进步,在于多思好问。在教育教学过程中要培养学生多思好问的习惯。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都源于“疑问”。1激发兴趣,营造宽松环境,让学生敢于提问1.1端正思想,发扬教学民主,让学生体验平等。在课堂上教师要尊重学生的人格,对学生要一视同仁,平等对待;在平时的交往中,也要使学生觉得教师和蔼可亲,容易接近。在课堂上要想方设法营造热烈、宽松的课堂气氛,建立一种民主、平等、 Learning, learning, do not understand to ask. The progress of the student lies in thinking hard. In the process of education and teaching should cultivate the habit of students to think twice. Einstein once said: “It is more important to ask a question than to solve it.” “Many inventions in the world stem from questions.” 1 to stimulate interest and create a relaxed environment, so that students dare to ask questions 1.1 correct thinking, promote teaching democracy, so that students experience equality. Teachers in the classroom to respect the personality of students, students should be treated equally, treat equally; in peacetime exchanges, but also to make students think that teachers amiable and accessible. In the classroom to find ways to create a warm, relaxed classroom atmosphere, the establishment of a democratic, equal,
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