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作文教学是语文教学的半壁江山，语文学得好与坏，从写作能力上就能看出十之八九。农村初中学生基础薄弱，信息闭塞，阅读面狭窄，写作能力差，内容空洞、呆板、雷同。因此，作文水平的提高是农村学生语文能力提高的“瓶颈”，是刻不容缓的事情。现结合我在农村初中的教学实践谈几点认识。
小议农村初中作文教学
【摘 要】
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作文教学是语文教学的半壁江山，语文学得好与坏，从写作能力上就能看出十之八九。农村初中学生基础薄弱，信息闭塞，阅读面狭窄，写作能力差，内容空洞、呆板、雷同。因此，作文水平的提高
【机 构】
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甘肃省定西市渭源县教育体育局
【出 处】
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新课程学习·下旬
【发表日期】
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2014年4期
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