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非常强调教师的教学反思.思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进.我们要及时寻找每一处的反思源,聚焦每一个细微的反思点.只有不断地总结、反思,才能催化有效教学的生成.
记录那个心智觉醒的时刻——对教学“反思点”的探寻
【摘 要】
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非常强调教师的教学反思.思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进.我们要及时寻找每一处的反思源,聚焦每一个细微的反思点.只有不断地总结、反思,才能催化有效教学的
【机 构】
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浙江省临海市桃渚镇中心校
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年14期
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