【摘 要】
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《幼儿园教育纲要》中明确提出家园合作的要求,以此来共同促进幼儿阶段孩子的身心健康全面综合发展,幼儿园的 实际教学中不断推动着不同程度的家校合作。当前社会中提出的对
【机 构】
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新疆喀什疏附县托克扎克镇第三幼儿园
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《幼儿园教育纲要》中明确提出家园合作的要求,以此来共同促进幼儿阶段孩子的身心健康全面综合发展,幼儿园的 实际教学中不断推动着不同程度的家校合作。当前社会中提出的对于家校合作幼儿阶段的目标,就是要通过幼儿家庭、幼儿园建 立起有效的共同合作桥梁,万事以幼儿的成长需求为出发点形成家校合力。然而当下不少幼儿园以及家长对于教育纲要提出的家 校合作概念没有形成正确的认识,在实际操作过程中仍然存在不少误区,降低了家校合作的效力。因此,本论文将以促进幼儿健 康成长为出发点,分析目前幼儿园教学中存在的问题以及在此基础上论述
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