【摘 要】
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<正>教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第70~71页。教材分析:本节课突出让学生在活动中了解、认识人民币,解决实际问题。本节课是本单元的第
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<正>教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第70~71页。教材分析:本节课突出让学生在活动中了解、认识人民币,解决实际问题。本节课是本单元的第一节课,由于学生对人民币的认识已经有一定的生活经验,因此教材中创设了一个非常有趣的情境——买文具,让学生在购物活动中初步认识人民币,理解人民币的功能。通过一系列活动让学生认识小面额的人民币,并对小面额人民币上的数字、图案等有初步的了解,然后进一步让学生掌握元、角、
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