论文部分内容阅读
诚信，中华民族的瑰宝
队员们，你们知道3月16日是什么日子吗？这天是国际诚信节。诚实守信是我们中华民族的光荣传统和崇高美德。社会主义核心价值观其中就包含“诚信”二字。看，“诚信号”动车已经向我们缓缓驶来，让我们乘上这辆专列，开启我们的诚信之旅吧！
第一站：“悟”诚信之理
千百年来，诚信之风早已融入了民族文化的血液，历史上无数的仁人志士用自己的言行为一代又一代中华儿女播下了诚信的种子，使它成为中华民族的传家宝。让我们一起来说说诚信，感悟诚信之理。
“图说”诚信 绘画是儿童的另一种语言，他们的想法和感受会通过绘画释放出来。在“图说”诚信活动中，一至三年级的队员尽情发挥他们的想象力和创造力，动手设计诚信书签，让小小的书签见证队员们对诚信的承诺。四至六年级的队员可以创作设计以“诚信”为主题的儿童画、漫画等，在一幅幅绘画中表达自己对“诚信”的理解和感悟。
宣讲诚信 悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产，关于诚信的典故比比皆是。一至六年级的队员们可以在课余时间充分挖掘传统美德中有关诚信的小故事，利用学校红领巾广播站、电视台、微信专栏等开设“诚信故事屋”活动。通过一个个故事的宣讲，潜移默化间让队员们懂得要以诚为本、以信为根，从点滴小事做起，养成以诚待人的态度。
小贴士：四至六年级的队员们还可利用各种方式，收集相关的名人名言、谚语、俗语，在中队进行“诚信名言大PK”，谁积累的名言多，谁就是诚信名言擂台的擂主。
第二站：“扬”诚信之德
常言道，榜样的力量是无穷的。孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”让我们用发现的眼睛，去寻找身边的诚信榜样，向榜样看齐，争做诚实守信的少先隊员。
诚信队员我来夸 在我们的校园中，有一批为人做事讲诚信的红领巾们。通过开展红领巾小讲坛“夸夸我身边的榜样”活动，引导全体队员寻找身边的诚信榜样，夸一夸、赞一赞，树立典型，起到引领模范作用。
诚信人物我寻访 诚信是为人之本，不同岗位、不同身份，都有讲诚信的榜样人物在，他们是朴实地道的农民，是叱咤风云的商人，是辛苦付出的工人，是警察、医生、消防员……队员们在辅导员的带领下，走出校园，开展寻访诚信人物的活动，感受诚信这一中华传统美德在现代社会中的传承和发扬。
小贴士：队员们在寻访前，由队员根据所选的寻访人物自由组队，可以设计寻访任务单、问卷调查表等。
第三站：“践”诚信之行
习爷爷说：“做事讲诚信，做人讲良知。”诚信如同一条无形的纽带，把社会上的每个人联系在一起，让我们和谐共处。队员们，行动起来！让诚信之花开在我们身边，绽放在校园的每一个角落。
相信的力量 在校园中建立 “诚信小超市”“诚信小书屋”，队员们可在这里自行购买学习用品、课外书籍等，根据物品、书籍所标价格把钱投入投币箱中，如果没有携带现金，也可以写一张欠条标清欠款金额、班级及姓名，拿来钱时自行取走欠条，全程自助且没有任何监督与监控。同时可开展诚信器材站活动，在操场、篮球场、足球场等多个地方分别设立诚信取用器材点，队员们可以自由取用所需活动器材，运动器材无需登记，自由取用，归还时记得让它如你带走时一样的整齐有序。
做诚信好少年 大队部在全校发布倡议，组织各中队开展“最美诚信少年”的评选活动，各中队在中队辅导员的带领下，定制适合本中队特色的评选活动方案。候选人通过演讲、投票等方式公开评选出本中队“最美诚信少年”，再统一报送学校进行全校表彰。通过这样的评选活动，带动全校师生共同营造诚实守信、积极向上的良好氛围，广泛传播诚信文化。
小贴士：在诚信书屋或诚信超市中，可以张贴一张诚信榜，记录诚信购物运营以来诚信值的变化。线条的折转、起伏记录着诚信的品质在一间超市或一间书屋培植的状态，显现着诚信的美德从缺失到渐渐唤醒与找回的过程。
畅所欲言
我是学校诚信器材站的小志愿者，每次看见同学们自觉领取和归还体育器材，践行诚信之理，我的心里别提有多开心了！ 队员 马榕棱
诚信是我们中华民族宝贵的精神财富，作为少先队员，一定要以身作则，从自己做起、从小事做起，积极传播正能量，将诚信进行到底。队员 吴宁辰
习爷爷教育我们要从小做事讲诚信，做人讲良知，堂堂正正一辈子。我承诺：我要做一名优秀的少先队员，努力践行诚信做事、诚信为人。
队员 孙晗宸
队员们，你们知道3月16日是什么日子吗？这天是国际诚信节。诚实守信是我们中华民族的光荣传统和崇高美德。社会主义核心价值观其中就包含“诚信”二字。看，“诚信号”动车已经向我们缓缓驶来，让我们乘上这辆专列，开启我们的诚信之旅吧！
第一站：“悟”诚信之理
千百年来，诚信之风早已融入了民族文化的血液，历史上无数的仁人志士用自己的言行为一代又一代中华儿女播下了诚信的种子，使它成为中华民族的传家宝。让我们一起来说说诚信，感悟诚信之理。
“图说”诚信 绘画是儿童的另一种语言，他们的想法和感受会通过绘画释放出来。在“图说”诚信活动中，一至三年级的队员尽情发挥他们的想象力和创造力，动手设计诚信书签，让小小的书签见证队员们对诚信的承诺。四至六年级的队员可以创作设计以“诚信”为主题的儿童画、漫画等，在一幅幅绘画中表达自己对“诚信”的理解和感悟。
宣讲诚信 悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产，关于诚信的典故比比皆是。一至六年级的队员们可以在课余时间充分挖掘传统美德中有关诚信的小故事，利用学校红领巾广播站、电视台、微信专栏等开设“诚信故事屋”活动。通过一个个故事的宣讲，潜移默化间让队员们懂得要以诚为本、以信为根，从点滴小事做起，养成以诚待人的态度。
小贴士：四至六年级的队员们还可利用各种方式，收集相关的名人名言、谚语、俗语，在中队进行“诚信名言大PK”，谁积累的名言多，谁就是诚信名言擂台的擂主。
第二站：“扬”诚信之德
常言道，榜样的力量是无穷的。孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”让我们用发现的眼睛，去寻找身边的诚信榜样，向榜样看齐，争做诚实守信的少先隊员。
诚信队员我来夸 在我们的校园中，有一批为人做事讲诚信的红领巾们。通过开展红领巾小讲坛“夸夸我身边的榜样”活动，引导全体队员寻找身边的诚信榜样，夸一夸、赞一赞，树立典型，起到引领模范作用。
诚信人物我寻访 诚信是为人之本，不同岗位、不同身份，都有讲诚信的榜样人物在，他们是朴实地道的农民，是叱咤风云的商人，是辛苦付出的工人，是警察、医生、消防员……队员们在辅导员的带领下，走出校园，开展寻访诚信人物的活动，感受诚信这一中华传统美德在现代社会中的传承和发扬。
小贴士：队员们在寻访前，由队员根据所选的寻访人物自由组队，可以设计寻访任务单、问卷调查表等。
第三站：“践”诚信之行
习爷爷说：“做事讲诚信，做人讲良知。”诚信如同一条无形的纽带，把社会上的每个人联系在一起，让我们和谐共处。队员们，行动起来！让诚信之花开在我们身边，绽放在校园的每一个角落。
相信的力量 在校园中建立 “诚信小超市”“诚信小书屋”，队员们可在这里自行购买学习用品、课外书籍等，根据物品、书籍所标价格把钱投入投币箱中，如果没有携带现金，也可以写一张欠条标清欠款金额、班级及姓名，拿来钱时自行取走欠条，全程自助且没有任何监督与监控。同时可开展诚信器材站活动，在操场、篮球场、足球场等多个地方分别设立诚信取用器材点，队员们可以自由取用所需活动器材，运动器材无需登记，自由取用，归还时记得让它如你带走时一样的整齐有序。
做诚信好少年 大队部在全校发布倡议，组织各中队开展“最美诚信少年”的评选活动，各中队在中队辅导员的带领下，定制适合本中队特色的评选活动方案。候选人通过演讲、投票等方式公开评选出本中队“最美诚信少年”，再统一报送学校进行全校表彰。通过这样的评选活动，带动全校师生共同营造诚实守信、积极向上的良好氛围，广泛传播诚信文化。
小贴士：在诚信书屋或诚信超市中，可以张贴一张诚信榜，记录诚信购物运营以来诚信值的变化。线条的折转、起伏记录着诚信的品质在一间超市或一间书屋培植的状态，显现着诚信的美德从缺失到渐渐唤醒与找回的过程。
畅所欲言
我是学校诚信器材站的小志愿者，每次看见同学们自觉领取和归还体育器材，践行诚信之理，我的心里别提有多开心了！ 队员 马榕棱
诚信是我们中华民族宝贵的精神财富，作为少先队员，一定要以身作则，从自己做起、从小事做起，积极传播正能量，将诚信进行到底。队员 吴宁辰
习爷爷教育我们要从小做事讲诚信，做人讲良知，堂堂正正一辈子。我承诺：我要做一名优秀的少先队员，努力践行诚信做事、诚信为人。
队员 孙晗宸