【摘 要】
：
当下，认知学习理论和情境学习理论是理解教师学习重要的视角。然而，两大视角在理解教师学习现象、解释教师学习过程方面均存在局限。统整两大视角进而形成一种新的分析框架，这对
【基金项目】
：
全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“我国中小学教师倾听力的发展路径研究”(课题编号:DHA150282);江苏省现代教育技术研究2015年度立项课题“教师网络学习力的测评与发展研究”(课题编号:2015-R-40939)
论文部分内容阅读
当下，认知学习理论和情境学习理论是理解教师学习重要的视角。然而，两大视角在理解教师学习现象、解释教师学习过程方面均存在局限。统整两大视角进而形成一种新的分析框架，这对深化教师学习的理解不无裨益。整合两大视角的分析框架将反思、共同体、行动、概念引入，并将学生反馈作为理解教师学习、促进教师学习的关键因素予以强调，由此勾勒出教师学习的本真图景。
其他文献
文中在系统分析国内外水土保持科技发展趋势、松辽流域发展现状与问题的基础上,提出松辽流域水土保持科技近期亟待加强的研究领域及水土保持科技发展的保障措施。
本文著重介绍了我国珠宝玉石鉴定工作的发展和现状.随著珠宝玉石市场日益繁荣,合成宝石和人工处理宝玉石大量投放市场,一些不法之徒乘机以假乱真,以次充好,谋取暴利,诈骗案件
采用显微注射法,分别将人生长激素(hGH)基因和人组织激肽释放酶基因(KLK1)直接注射到孵化24 h的鸡胚中,继续孵化.在注射的320枚鸡胚中,孵化前7 d死亡194枚,8～18 d死亡108枚,孵
为解决宁东矿区羊场湾煤矿15～20°倾角复杂煤层条件下6.2 m采高支架稳定性控制难问题,对该工作面大采高支架运行情况进行了现场监测与分析。结果表明：大采高支架工作阻力呈
T.A.Lasheena等研究了用5-壬基水杨醛肟,LIX 622N从含Mo（Ⅵ）和U（Ⅵ）的硫酸浸出液中提取钼。最佳试验条件确定为：10%LIX 622N＋煤油,平衡pH为1.0,Vo/Va=1∶1。该条件下,通过两级逆流
八一路位于重庆市渝中区,原名保安路,包括了大阳沟、米花街、中营街三个路段。1937年国民政府迁都重庆后有保安队驻此,故得名保安路。20世纪60年代,因有解放军剧院位于此路,
本文对软土地基泵站设计进行了论述，工程实践证明振冲砂石桩对软土地基的基础处理效果比较明显。因哈尔滨市松北工程双口面泵站住于市内，在设计的同时兼顾了景观要求，在保证泵站
2009年11月6日,双沟水电站工程导沆洞上部生态引水竖井发生突发事件,导流洞封堵体末端的生态引水钢管蝶阀被推出,库水以约46 m3/s的流量经生态引水钢管泄出,生态放水钢管进出
橡胶促进剂生产废水的COD浓度大、盐份含量高、可生化性差,且含有大量的难降解有机物。本文针对这一问题进行了研究,希望找到适合的治理橡胶促进剂废水的方法。本文以橡胶促
随着温室气体排放增加导致全球变暖趋势越来越明显,各地恶劣天气频率不断增多,世界各地在发展低碳经济领域已经达成共识,努力发展低碳经济、也已经成为一种世界潮流。面对艰