胡可将自己的婚姻，爱情和家庭经营得精致而美好，她经常笑着说起自己的生活：“我很骄傲，我有我的儿子们，安吉善良温暖，“骁勇善战”;小鱼儿鬼马精灵，打不过就跑;老三（沙溢）珠圆玉润，爱吃爱睡，真希望我们可以一起到地老天荒。”

面对婚姻需要包容与智慧

　　胡可心思细腻、情感丰富，因为她跟沙溢的互相磨合与扶持，成就了婚姻生活中的一团和气。胡可曾说：“我以前是个特别悲观的人，经常患得患失，又容易伤感。沙溢给了我力量，他的阳光照射到了我的心里。”胡可的包容也让沙溢得以在家里做一个无忧无虑的大孩子，永葆一颗青春的心。性格的互补与契合恰到好处地弥补了夫妻间的许多不足，成就更好的对方和自己。
　　2009年，胡可和沙溢两人相遇时，胡可的名气要比沙溢大，爱情的起点，他们似乎不那么“门当户对”，但是胡可认为，她觉得自己跟沙溢在一起以后一定会好。胡可曾向沙溢表示会永远爱他，她说：“其实没有人能保证永远，但我会把它当成一种信仰。我会追求我们永远在一起，一直能彼此相爱。”在这个充满变化的世界里，把“爱”当成信仰而相爱，需要承担着托付一生的信念和勇气。

教育孩子要用关爱与信任

　　胡可和沙溢良好的婚姻关系，成就了安吉的懂事善良，小鱼儿的可爱单纯。更难得的是，在胡可家里，没有出现二胎家庭可能会出现的偏心和矛盾，兄弟俩好得难分彼此，这归功于她教育中投入的智慧。胡可接受采访时曾说过：“谁说老大就要让着老二？在可以保护孩子们不受原则性伤害的情况下，尽量让他们去想每件事情是对还是错，是好还是坏，让他们自己去寻找解决问题的方法。成年人越干涉，孩子们的关系会越紧张，要给他们足够的空间，他们一定会找到相处的平衡点。”所以安吉和小鱼儿抢玩具的时候，胡可就淡定地看着他们俩，等他们自己去解决，不一会儿两人就和好如初了。
　　有一次，胡可准备面粉和肉馅儿，要包饺子，结果放在客厅茶几上的面粉，成了安吉和小鱼儿的玩具，你一把洒在我头上，我一把敷在你脸上，玩得不亦乐乎。看到孩子们自由、欢快地玩耍，胡可并没有过多地干涉。但没一会儿小鱼儿用勺子把肉馅儿往杯子里装，安吉问：“你为什么要把肉馅儿装在杯子里？”小鱼儿不理他，安吉便上前阻止他的行为。这次小鱼儿急了，勺子一扔，将肉馅儿撒得到处都是，又哭又闹。顿时，胡可生气了，她一拍桌子，两个孩子便立即停止战斗。安吉跑到一旁的沙发上躺着，小鱼儿则大哭，胡可继续包饺子，小鱼儿见没人理他，越哭越凶，胡可依然没有反应。见没人理他，小鱼儿一边哭一边往妈妈身边凑，越凑越近，胡可才停下手中的活儿，抱抱他，问道：“你往哥哥脸上扔肉馅儿是不是不对？肉馅儿是包饺子用的还是打架用的啊？有什么事可以说，干吗非要乱发脾气呢？”还没等她说完，小鱼儿就意识到自己的错误，停止哭闹，拉着妈妈的手，娇羞地说：“妈妈我错了。”

　　面对孩子，胡可看似是“散养”，其实是给足他们自由的成长空间，但也发挥着监督和引导他们的作用，尊重但不放任。健康的亲子关系成就了健康的小鱼儿和安吉。

用“玩伴力”代替教训

　　胡可在安吉身上学到一招，叫“玩伴力”。想教孩子道理，最好的办法不是“插着腰，站在一旁训话”，而是“玩给孩子们看”，不要让小朋友一直处在被教育的苦恼中。有些家长总喜欢用“你要这样、这样。”“你怎么那么不听话不懂事啊！”的口吻来教育孩子，而胡可会假装自己是“胡三岁”，参与到孩子们的游戏中去，把道理说成一个游戏或者故事，让孩子更加容易接受。比如小鱼儿不愿意喝水，胡可会跟他讲：“你的肚子里有条小鱼，你要喝水，它才能游起来。”或者通过玩游戏，谁输了谁就要喝一口水。孩子们在一起玩的时候，会特别放松，做什么都有动力，一个想做什么，另外一个也争着要去做，所以通过这样的吵吵闹闹，他们会将很多生活中的道理记在脑子中。

育儿，归根结底就是育己

　　胡可坦言，自己的育儿经是“安吉照书养，小鱼儿照猪养。”生安吉的时候，胡可买了很多育儿书，恨不得什么都去请教书本里的专家。但完全按照书本来养孩子也带了极大的隱患。有一次保姆回家，胡可独自带安吉，最开始她总希望晚上八点就想让孩子睡觉，反而使得安吉特别逆反，每次只要一哄他睡觉，安吉就会哭闹不止。这时候，胡可才意识到，这样照书养的方法只看结果，不注意过程，是不可行的。她觉得自己可能并没有考虑到孩子当时的心情，是不是正在玩，是不是想喝水，或者有什么其他的诉求。于是她在一边陪伴孩子的过程中一边摸索养育他们的最好方法。