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小学阅读训练教学设计时，教师要注重整合阅读训练资源信息，凸显学生训练主体意识。提倡学生个性化阅读训练，并对阅读内容和阅读形式进行创新实践，以提升阅读教学的有效性。教师展开阅读教学的理性设计，促使学生进行扎实有效的阅读训练，符合新课改的基本精神。
小学阅读训练教学的理性回归浅谈
【摘 要】
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小学阅读训练教学设计时，教师要注重整合阅读训练资源信息，凸显学生训练主体意识。提倡学生个性化阅读训练，并对阅读内容和阅读形式进行创新实践，以提升阅读教学的有效性。教师展
【机 构】
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江苏省盐城市建湖县实验小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2017年9期
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