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在高职现有的学科体系中,语文学科占据了很关键的位置。进入新时期后,语文教学整体上呈现了多层次的转型,确保将培育职业能力的举措全面渗透于现阶段的语文课。因此针对当前的高职院校来讲,其应当全面明晰职业能力的深层次内涵,确保紧密结合现有的语文教学状态来探求转型举措。
基于职业能力培养的高职语文教学改革探讨
【摘 要】
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在高职现有的学科体系中,语文学科占据了很关键的位置。进入新时期后,语文教学整体上呈现了多层次的转型,确保将培育职业能力的举措全面渗透于现阶段的语文课。因此针对当前
【机 构】
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北海职业学院;
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2004年期
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