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高职高专的西班牙语学生零基础,理解力欠缺,相对的英语水平不错,从因材施教的角度出发,利用英语作为辅助手段,运用在西班牙语的过去时态中,能有效地s帮助学生理解和掌握这个知识点。
英文作为辅助手段在西语过去时态的讲解中的应用
【摘 要】
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高职高专的西班牙语学生零基础,理解力欠缺,相对的英语水平不错,从因材施教的角度出发,利用英语作为辅助手段,运用在西班牙语的过去时态中,能有效地s帮助学生理解和掌握这个
【机 构】
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浙江旅游职业学院外语系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年51期
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