【摘 要】
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数学课堂教学是学生获取数学知识、培养数学能力的主要途径之一.可是,我们有的教师教学时,往往只考虑到数学知识的严密性及概念与概念之间的衔接,不注重学生的生活实际,较少
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数学课堂教学是学生获取数学知识、培养数学能力的主要途径之一.可是,我们有的教师教学时,往往只考虑到数学知识的严密性及概念与概念之间的衔接,不注重学生的生活实际,较少考虑学生的知识基础,照本宣科,让学生围着教师和课本转.这样的教学不利于全面提高学生素质,不利于学生创新思维的培养.为此,我们要转变观念,合理地利用课本与教参,有针对性地选择教学方法,使我们的教学能够适应时代的需要.下面笔者就当前的数学教学谈一些个人的改进方法:
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