摘 要：英语写作能力是对学生综合知识的考查，在英语学习过程中写作能力是学生必须具备的一种能力。初中英语的教学目的是培养学生的“听、说、读、写”能力，而“写”就是最难的一项。
　　关键词：初中英语；写作能力；教学
　　写作是英语学习的重要内容，它可以使学生全面掌握基本词汇、基础语法，并提高语言的综合运用能力。要求学生根据所提供的情景和要求，写出切中题意、内容连贯、文理通顺的文章。这对学生来说，无疑是一种难度较大的任务。因此，如何培养学生的写作能力是英语教学中值得探讨的一个重要课题。
　　一、抓好基础
　　要想提高写作能力就要先掌握大量的单词、句型、语法作为写作的基础，在写作的过程中学生要用到很多句型来构成一篇完整的作文。教师要求学生掌握基本的句型，这样学生才能在写作时得心应手，例如，主语 不及物动词、主语 及物动词 宾语、主语 系动词 表语等基本句型。同时，教师还要引导学生进行大量的阅读，阅读与写作两者关系密切，相互促进，阅读能丰富词汇、提高英语写作能力，是写作的基础。从阅读入手学习写作，是提高写作水平的捷径，阅读不仅能帮助学生积累思想，也能帮助他们积累语言素材。
　　二、区分英汉差异，克服“中国式英语”
　　汉语和英语的表达存在着很大的差异，比如，汉语中有“像老黄牛一样耕作”，而英语则用“马”来表示：work like a horse.在进行英语写作的时候，很多学生总以汉语的方式组织英语写作，这就造成句子混乱、生硬的现象。这是因为学生对英语语法不太熟悉，所以才会用汉语的思维去学习英语，所以，教师在教学的过程中一定要重视学生英语语感的培养和英语语法的教学，让学生熟悉并习惯英语的表达方式。
　　三、加强写作训练
　　能力的培养和提高都需要通过不断的训练来实现，所以，在提高学生写作能力的时候教师要根据学习情况为学生安排不同层面的写作训练，让学生通过不断地训练提高自己的写作能力。而且写作技能也只有在不断地写作训练的过程中才能达到从量变到质变，逐步得到提高和完善。
　　写作能力是学生将所学英语知识集合在一起的体现，在英语的学习过程中培养学生的写作能力需要教师耐心、细心地找到学生的问题并对学生加以指导和训练，让学生不断地提高和进步，更高效地学习英语。
　　参考文献：
　　[1]宋芳芳.提升英文写作训练教学有效性措施[J].宁波大学学报：教育科学版，2010（02）.
　　[2]王勇.初中英语写作常见错误及教学应对策略研究[J].群文天地，2012（07）.