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文章分析了建设微课共享资源的意义;通过研究在微信公众平台上,申请"微课公众号",并对其二次开发;提出与现有的课程建设平台相结合的方式;建立微课信息模块、微课资源模块、微课证书模块等进行微课资源建设,实施"翻转课堂"的教学模式。
基于微信公众平台的微课资源共享建设的研究与实践
【摘 要】
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文章分析了建设微课共享资源的意义;通过研究在微信公众平台上,申请"微课公众号",并对其二次开发;提出与现有的课程建设平台相结合的方式;建立微课信息模块、微课资源模块、
【机 构】
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广东职业技术学院
【出 处】
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信息与电脑(理论版)
【发表日期】
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2016年02期
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