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深度研究教材 挖掘潜在价值——对两道课本例习题的思考
深度研究教材 挖掘潜在价值——对两道课本例习题的思考
来源 :中学数学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xixihahawotiana
【摘 要】
:
1.问题提出课堂教学需重视教材,对教材的例习题深度利用会有意想不到的收获.但往往很多教师在平时教学没有对这些例习题引起足够重视,丧失了这一宝贵的素材.那么,该如何利用
【作 者】
:
何雪冰
【机 构】
:
江苏省江浦高级中学
【出 处】
:
中学数学研究
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
例习题
研究教材
深度利用
潜在价值
课堂教学
重视教材
平时教学
不当之处
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1.问题提出课堂教学需重视教材,对教材的例习题深度利用会有意想不到的收获.但往往很多教师在平时教学没有对这些例习题引起足够重视,丧失了这一宝贵的素材.那么,该如何利用好课本例习题,挖掘潜在价值呢?本文以教材里的几道例习题展开,进行了一些研究思考,不当之处,敬请指正.
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