【摘 要】
:
传统武术是华夏源远历史中的文化瑰宝,高校民族传统体育教学作为传承和推广武术发展的重要平台,更应该合理优化课程设置,不断继承和发扬民族传统武术精神,进而推动高质量武术
【机 构】
:
无锡职业技术学院,江苏 无锡,214121
论文部分内容阅读
传统武术是华夏源远历史中的文化瑰宝,高校民族传统体育教学作为传承和推广武术发展的重要平台,更应该合理优化课程设置,不断继承和发扬民族传统武术精神,进而推动高质量武术人才的培养.然而,目前高校武术教学开展的形势并不乐观,因此加快教学改革与创新势在必行.此外还要结合民族传统武术的现代发展趋势,并实施完善的教学策略与途径,以期推动高校民族传统武术教学实现可持续发展的目标.
其他文献
版画具有独特的审美价值和文化内涵,因为版画自身材料所呈现的意味与特有的复数性,让版画有别于其他绘画形式。随着科学技术的发展,版画也将与时俱进,跨越式发展,其边界、新视野、
15岁时的我,有个习惯,心里塞满委屈,便跑到离街道不远的那个废弃厂房,坐在锈迹斑斑的大机器上,将每个指头包括脚趾的指甲剪个遍。厂房有小半个操场那么大,里面堆满陈旧的机器,氧化后
摘 要:在通过义务教育阶段的数学学习,学生要能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他学科学习中的数学问题,增强应用数学的意识。低年级数学阅读能力的培养对学生学好数学尤为关键。本文从什么是数学阅读、数学阅读能力、低年级数学需要培养的数学阅读能力以及低年级数学阅读能力的培养途径来阐述。 关键词:低年级;数学阅读;能力;培养;途径 很多低年段的学生家长和老师都会发现:
小学数学教育对学生的影响非常重要。在整个小学数学教学过程中,我们要达到的目的是希望学生能够具有一定的思维能力,而不是被动接受关于某一问题的结果,但是目前我们的小学
本文主要就高中物理教学中学生创新思维能力的培养进行了探讨,分别从培养发散思维,深化实验教学,发展求同思维和求异思维和培养理论联系实际能力四个方面展开了探讨,希望起到
摘 要:小学是孩子们进行数学系统知识的学习与逐步形成阶段,这一阶段最为关键的是要培养孩子的数学思维,促进其思维能力的发展。而发现问题则是小学生思维的开始,提出问题是其思维的基础,解决问题则是学生数学思维得以培养实现的关键。那么,如何在小学生的数学课堂上促进学生生成问题的更好解决呢?笔者能够结合自己的教学实践就本文对上述问题作以下分析。 关键词:小学数学;现状分析;解决策略 小学数学是一门基础性
歌唱者的心理培养和保护对于其演唱生涯来说是极其重要的。歌唱者的记忆、了解、发现和探索歌唱的心理,对演唱和教学都十分重要。作为一名专业剧团的歌唱演员,我始终把赞美家乡
“语言景观”指在某一特定区域使用的看得见的书面语言,包括关公共场所的路牌、广告牌、街道名等,关注公共空间和场所中的语言使用问题.校园道路译名作为校园语言景观的一部
已经习惯了踏着清晨的第一缕阳光开始经营一天的日子,那第一班的公交车就像我的一位友人,它总是那样准时地等待着我的出现。我仿佛感到它就是为我而停留的,每当走进它我就会感到
传统的艺术资源在后现代艺术语境下,已被从高高在上的艺术神坛上拉下。挪用不仅仅成为艺术圈的一种时尚,各种网络流行文化也借助这种形式满足受众猎奇心理。