【摘 要】
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各级体校是我国青少年体育训练的主要阵地,也是我国高水平体育运动员的主要来源.由于学校的特殊性质,体校生在学习上与普通学校的学生有较大差别.体校生只有半天进行文化课学
【基金项目】
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广东教育学会2019年教育科研规划小课题“分层教学在体校化学教学中的应用研究(编号:GDXKT23009)”研究成果之一.
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各级体校是我国青少年体育训练的主要阵地,也是我国高水平体育运动员的主要来源.由于学校的特殊性质,体校生在学习上与普通学校的学生有较大差别.体校生只有半天进行文化课学习,学习时间有限,而且文化课基础薄弱,层次分布不均,学情差异较大.在当前化学教学中,使用传统的一刀切的课堂教学模式,教师要兼顾全班学生的学习情况.
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