为了孩子“争”寸土

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【案例描述】一次,我对三明市梅列区实验小学进行挂牌督导时,与几名学生的对话引起了我的思考。问:看你们这么兴高采烈的,在看什么呢?答:看操场上的同学打篮球呢。问:你们这么感兴趣,课间怎么不一起去打呢?答:没办法打,操场这么小,就一个篮球场,容不下太多的人打球。看着孩子一脸失望的样子,我赶紧转移话题。带着这个问题我又与学校分管领导进行对话。问:学生反映学校操场小,活动场所不足,你们觉得呢?
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