【摘 要】
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在初中信息技术教学中,将微课教学模式引入到该课堂中,不仅可以有效提高学生的学习效率,增强学生的学习兴趣,还能将该节课所要学习的重点知识突出,从而达到预计的教学效果.微
【机 构】
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吉林省长春市晨光学校 吉林 长春 130032
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在初中信息技术教学中,将微课教学模式引入到该课堂中,不仅可以有效提高学生的学习效率,增强学生的学习兴趣,还能将该节课所要学习的重点知识突出,从而达到预计的教学效果.微课凭借其独有的优势,在信息技术教学中占有一席地位.因此,作为初中信息技术教师,应当将微课的教学模式进行恰当引入,以提高教学效果.
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