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心理学家认为,情感是人对客观现实的一种特殊反应形式,是人对客观现实所持态度的体验.因此,作者认为,在护理工作中,运用情感因素能激发个人的内在动力,调动积极性,从而能把工作的高标准化为自觉需要.新形势下加强实习护生的情感教育是时代的需要.带教中做好护生的情感教育,培养护生健康的心理,增强护生的竟争意识,学到一技之长立足社会,是调动护生学习的积极因素.其体会如下:……