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为适应当代社会对综合性人才的需求,同时以提高实验教学质量及培养学生综合实验技能为目标,根据环境监测实验教学的特点,对黑龙江科技学院现有条件下的实验教学模式进行分析,并提出了实验教学改革措施:优化实验教学内容,改变传统的实验教学模式,激发学生对实验课的兴趣,强化学生的动手能力,提高学生对实验现象分析、数据处理及总结思考的能力。