论文部分内容阅读
小学阶段是学生整个学习阶段的重要基础阶段,在这一阶段学生各项能力得到最大程度的提高,同时在这一阶段也是学生良好的学习习惯和学习方法形成的重要阶段。而小学生的倾听习惯也是在这一阶段形成。小学生倾听能力的提高,有利于学生能够从别人的言语中获取知识从而进一步的提升自我,倾听能力的提高也为学生其他能力发展起到了一定的辅助作用。教师在讲课过程中学生只有认真去倾听才能准确把握教学过程的重难点,在别人回答问题时学生只有认真倾听才能不断学习不同的思维方式。本文就将针对如何在小学语文课堂教学过程中培养学生的青天习惯提出几点