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多媒体展示了它的众多优势, 引发了一种现象 “不怕胡用, 只怕不用” . 运用多媒体技术优化语文课堂教学,必须将信息技术的应用与学生的动口、 动手、 动脑等活动方式相结合, 实现综合化、 多层次的课程目标, 促进学生的全面发展.
浅谈信息技术在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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多媒体展示了它的众多优势, 引发了一种现象 “不怕胡用, 只怕不用” . 运用多媒体技术优化语文课堂教学,必须将信息技术的应用与学生的动口、 动手、 动脑等活动方式相结合,
【机 构】
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四川省泸州市纳溪区丰乐镇中心小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年33期
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