新设备可以通过你的心跳给予起搏器能量

来源 :中国心脏起搏与心电生理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chentong85952000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一种实验设备能将心脏的搏动转换成能量,从而为心脏起搏器提供足够的电力,这一项研究发表在美国心脏协会2012年的科学会议上。研究结果表明,可以消除病人当起搏器电池耗尽时更换起搏器电池的需要了。在初步研究中,研究人员测试了一种能量采集装置,利用压电现象——电荷生成的运动。Karami博士说该方法作为心脏起搏器的解决方案是一种很有前途的技术,因为他们只需要少量的能量便可运转起搏器。他来自密西根大学安娜堡航空航天工程研究系,是该研究的主要作者。
其他文献
本文认为,民族的本质是观念性的,是观念和精神的实体,它的依据是对神圣的、不可分割的始祖、同一血缘的笃信和崇拜。民族是不可怀疑、不可论证的,因为民族的原则一旦被怀疑、被论
患者男,31岁,诊断为病窦综合征,予行双腔起搏器植入术。术中心室电极顺利置入右室心尖部,心房电极非常顺利进入右室流出道,但后前位透视下与常规右房电极位置符合,故未及时行心房腔
目的采用定量组织速度成像(QTVI)技术,评价右室心尖部(RVA)及间隔部(RVS)起搏对室壁运动的影响。方法选择20例RVA起搏(RVA组)及20例RVS起搏(RVS组)患者,静息状态下同步记录磁频心电图,在QT
摘要:在现在教育发展过程中,初中英语的教学越来越重要了。但是初中英语的教学不仅是语言在形式、语法上的准确性,更强调语言使用的得体性、可行性,交际的技巧性,以及训练学生在交际活动中的应变及解决问题能力。因此,教师在教学中占有非常重要的角色。教师需要在教学过程中灵活运用书本的内容,调动学习氛围,设计生动的课题,吸引学生的学习主动性和积极性,让学生感受到学英语的乐趣。  关键词:初中英语 教学效果 积极
目的探讨采用螺旋电极行房间隔起搏的可行性及安全性。方法需行DDD起搏的患者40例分为两组:房间隔组20例采用螺旋电极行房间隔起搏;右心耳组20例采用翼状被动固定电极行右心耳
多多自创作伊始就非常注重对语言的思考,创作早期他关注语言的神性本质、自主性等本体问题。侨居国外期间,他把语言看作是一种心灵之"光("aura),积极地探索语言的无意识结构与诗
研究者在一项全基因组扫描中发现,不同的人之间表观基因组改变的DNA区域不同大于200之多。半数经一段时间似变稳定,而成为个体的表观基因组的“印记”。有4个区域随体重指数(BMI
作为衡量一国科技进步的重要指标,全要素生产率的高低决定着一国生产率水平的先进与落后。在不断深化改革开放的过程中,如何利用开放倒逼我国技术水平的提高成为一项较为紧迫的
美国总统奥巴马宣布,NIH与国防先进技术研究局(Defense Advanced Research Projects Agency,DARPA)、FDA合作,开发一种芯片,在他们验证人体之前筛查药物的安全性与有效性,比现有的方
目的探讨氟卡尼对兔左室心肌收缩力及心电活动的影响。方法采用冠状动脉灌注左室楔形组织块标本,分别施加基础刺激周长(BCL)为2000,1000,500ms的刺激。同步记录用药前和0.3,1,3,6,10μm