大学英语四级考试改革与大学英语教学探究

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大学英语四级考试(以下简称CET-4)在其30年的改革历程中,对于检验非英语专业学生掌握和运用英语的能力起到了非常重要的作用,其客观性和有效性获得了公认.本文作者根据CET-4的改革历程,分析其对大学英语教学的反拨作用,探索大学英语教学改革的新方法,以提高非英语专业学生听、说、读、写、译等英语综合应用能力,使其适应社会不断发展的新需求.
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