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中学作为一个个相对独立的组织团体,必须要依靠以校长为核心的领导团队集体的组织和管理,才能保证团体效能的最大发挥。本文以江西省的七所中学名校为研究基点,深刻探讨中学名校校长团队领导力的个性与共性境况,并为中学名校校长领导力的不断提升提供参考对策。
名校团队领导力案例研究——以江西省优秀中学为例
【摘 要】
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中学作为一个个相对独立的组织团体,必须要依靠以校长为核心的领导团队集体的组织和管理,才能保证团体效能的最大发挥。本文以江西省的七所中学名校为研究基点,深刻探讨中学
【机 构】
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南昌教育学院,
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2013年Z6期
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