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作文一直是语文教学的重点内容,小学阶段是培养学生写作兴趣、发展语言能力的重要时期,应遵循新课改要求,对学生作文提出个性化、创意性、自主性要求,促使学生提高作文能力.本文从素材、情感、表达三方面进行分析,研究提高作文教学效率的具体策略,以提高学生的整体写作水平,促进语文教学良性发展.
素材好情感真表达妙——新课改背景下小学作文教学三重奏
【摘 要】
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作文一直是语文教学的重点内容,小学阶段是培养学生写作兴趣、发展语言能力的重要时期,应遵循新课改要求,对学生作文提出个性化、创意性、自主性要求,促使学生提高作文能力.
【机 构】
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江苏省昆山开发区石予小学
【出 处】
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作文成功之路（中旬）
【发表日期】
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2020年11期
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