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从对多元智能理论的认识和了解，笔者认为在高校公共体育教学中不应该是单一的教授学生技术动作，还应该是培养学生积极动脑思考，理解动作并掌握动作。还要团结协作，互评互助，自我拓展等开发学生个人潜力。根据不同学生的不同情况因材施教。
浅析多元智能理论在高校公共体育课中的应用
【摘 要】
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从对多元智能理论的认识和了解，笔者认为在高校公共体育教学中不应该是单一的教授学生技术动作，还应该是培养学生积极动脑思考，理解动作并掌握动作。还要团结协作，互评互助，自我拓
【机 构】
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东北师范大学人文学院公共体育教研部,吉林华侨外国语学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2013年8期
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