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混合式教学充分发挥传统课程和网络课程的优势。本文重点论述《大地控制测量》课程采用混合式教学模式,重新整合课程资源、优化教学设计,建立多元化的评价指标体系,极大地解决了课程目前存在的问题,从根本上转变了学生的思想意识,提高了自主学习的主观能动性,培养了学生的创新思维和创造能力、团队协作交流和语言表达能力。