论文部分内容阅读
在小学阶段,小学语文阅读教学对学生的语文综合能力的培养有着重大作用.要使学生们在阅读上有很大的兴趣,就要由教师进行引导,在课堂上,学生们可以仔细阅读,认识文章,教师们要创立良好的阅读氛围,激发学生们的阅读积极性,还要由教师和家长共同开展阅读活动,提高学生们的阅读兴趣,提高小学生们的阅读素养.
浅谈小学语文阅读教学的有效性
【摘 要】
：
在小学阶段,小学语文阅读教学对学生的语文综合能力的培养有着重大作用.要使学生们在阅读上有很大的兴趣,就要由教师进行引导,在课堂上,学生们可以仔细阅读,认识文章,教师们
【机 构】
：
江西省乐平市礼林中心小学 江西 乐平 333300
【出 处】
：
文渊（高中版）
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
随着国家科学技术的快速发展,档案管理工作也逐渐转向信息化管理,并且档案管理信息化是档案工作的重要变革内容,它对档案管理的方式以及要求都有了新的变化,所以在当今的档案
小学语文课标明确指出:阅读教学是语文教学的基本环节,是语文教学的重要组成部分,它贯穿在小学语文教学的整个阶段.小学语文阅读教学,要求在理解课文内容的基础上,进一步体会
目前,现代化建设的发展迅速,我国的网络安全建设的发展也越来越迅速.人类社会已步入大数据发展时代,大数据的广泛运用带动了计算机技术的应用与普及.随着网络化的创新与发展,
分析了00Cr18Ni10N奥氏体不锈钢点焊接头的显微组织,利用WRC-1992相组分图计算出Creq/Nieq当量比值,通过显微硬度测定值判断了铁素体的析出情况,并估算了点焊的冷却速度。显
随着国家新课程改革的不断发展,对于各个阶段的教学都提出了不同的要求,而针对小学学生学习的基础阶段更是有着更高的要求,小学语文作为学生语文学习的初级阶段,在语文阅读的
课堂教学中的情境创设对学生学习数学能够产生积极的影响.良好的教学情境能充分调动学生智力活动的积极性.在教学中,教师巧妙地创设情境,可以激发学生的求知热情,培养学生的
在高三阶段,因为学生在学习过程中复习压力较大,在心理上会对你的阅读产生抵触情绪,是高三语文阅读复习难以产生明显效果,一方面是由于教师在对学生进行阅读教学的过程中忽略
在初中数学课堂教学过程中,不断增强学生的主动探索能力,激发学生的求知欲望,构建探究式教学模式有助于进一步优化数学课堂,帮助学生获取更多更加有效的知识.数学教师巧用探
初中英语的阅读环节,教师可构建轻松的阅读空间,打造舒适的阅读环境,鼓励学生自由的表达阅读的疑惑与看法,让学生英语的阅读过程更为愉悦,教师应注意因材施教,导入趣味的元素
课程改革注重的是以学生为主体、以教师为引导的教学新模式,这改革了传统教学模式,实现了教学效率的提升。在高中生物教学过程中实施以学生为主体的模式有利于教师在结合生物