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信息技术教育课程作为基础性学科，以培养学生积极学习信息技术知识，提高信息处理能力，养成良好的信息意识为主要目标。学生学会运用信息技术、支持各种学习以及解决问题的意识和能力。初中信息技术课程主要是以班级授课形式为主，信息技术课程教学中课堂教学目标难以落实、课堂教学方法运用不当，造成教师教学低效或者无效的情况，直接影响着教学质量，成为制约信息技术教育建设及发展的瓶颈。