【摘 要】
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随着人们的教育理念发生转变，素质教育在学校教育实践中所占的比重越来越大。人们更愿意用长远的目光来观察学生的发展，因为应试教育对于学校教育活动的束缚，已经显而易见。在小
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随着人们的教育理念发生转变，素质教育在学校教育实践中所占的比重越来越大。人们更愿意用长远的目光来观察学生的发展，因为应试教育对于学校教育活动的束缚，已经显而易见。在小学阶段，学生的各个方面都正开始启蒙，他们需要在学习活动中享受到学习的快乐，他们需要多种方式学习成长，他们需要经历学习的过程，拥有学习体验、拥有学习方法。学生还需要参与科技创新，拥有强烈的求知欲，拥有探究问题的欲望。而为了满足这些目标，传统的应试教育理念和方法，显然已经不太适宜。笔者认为，在开展小学数学教学实践时，我们要贯彻素质教育理念，这其实
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