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现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程。又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要经历放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维上。关键是教学要把主要精力放在为学生创设学习情境，提供信息。引导学生积极思维上。关键是增强学生的参与意识，提高学生的参与意识，提高学生的课堂参与度。