用简单的材料做儿童的科学——《拓展》课堂实录及评析

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一、教学分析《拓展》是苏教版小学《科学》六年级《拓展与应用》单元的第一课,也是科学探究过程技能学习与训练的最后一项。本课主要指导学生举一反三,运用课堂上学到的科学知识和原理解释日常生活中更多的新现象,解决更多的新问题。
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