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以去超市购买学习用品准备游园活动为主线，从学生所熟悉的生活场景中提炼出11—20各数。在“扎一扎、说一说、想一想、摆一摆”的过程中，让学生形象地体会“10个一是1个十”的概念，掌握11—20各数的大小和顺序。同时，通过围绕“游园活动”的一系列数学活动的开展，又自然地实现从数学化走向生活化，使学生感受到数在生活中的应用，体会生活中处处有数学，也潜移默化地培养了学生的数感。