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地方基础音乐教育从20世纪初就已展开.然而,一个世纪的教育并没有使基础音乐教育有本质的变化,相反却走入低谷.根据现状分析,对不利因素进行调整找到原因,寻找解决问题的办法.让基础音乐教育在大环境的影响下走出低谷.
地方基础音乐教育低谷与反低谷论
【摘 要】
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地方基础音乐教育从20世纪初就已展开.然而,一个世纪的教育并没有使基础音乐教育有本质的变化,相反却走入低谷.根据现状分析,对不利因素进行调整找到原因,寻找解决问题的办法
【机 构】
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朝阳师范高等专科学校
【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2004年期
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