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心理学研究中将情绪调节作为其研究的主要方向和重点之一,同时针对成人、幼儿的心理调节研究已经有了较大的成就,但是有关于中学生的情绪调节研究不多,甚至是毛鳞凤角,同时大多数的研究主要针对情绪的倾向、情绪特点,而对于中学生这群值得被关注的群体的情绪调节也应该着重研究与分析,本文针对中学生对其情绪调节发展特点以及教育方式进行探究,最终能够采用科学、有效的调节方式与方法。