高校教学质量满意度调查——基于H省4所高校752名本科生的调查数据

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以H省四所高校大学生为对象,对其对高校教学质量的满意度进行调查。调查发现学生对教学质量的满意度不高,学生对教学质量影响因子中的学校资源的满意度最高,对学校管理满意度最低。在教学质量影响因子的子因子中,学生不满意比例最高的是办学特色、教学经费、培养方案、教师教学方法、对所学专业的认同程度;学生满意度最高的是办学目标、课余实践活动、教学质量管理制度、教师科学研究能力与教学积极性、学生生活情况。不同年级、学科、学校的学生的满意度差异显著,不同性别(除学校资源外)、毕业意向的学生(除办学理念、教师质量外)差异不显著。研究生的满意度比本科生低,研三最低;法学、农学及其他学科学生满意度较低;A校学生群体较其他学校低,D校较其他学校学生高。
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