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课题组以河南科技学院为例，通过建立模糊综合评价模型，对地方高校办学定位的合理性进行了评价和检验。
地方高等学校办学定位的原则及其合理性评价——以河南科技学院为例
【摘 要】
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课题组以河南科技学院为例，通过建立模糊综合评价模型，对地方高校办学定位的合理性进行了评价和检验。
【机 构】
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河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究重点项目《地方高等学婪定位的理论与实践研究》的阶段性研究成果.项目编号：2006152
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