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论教师道德言说
论教师道德言说
来源 :教师发展研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:truebyb
【摘 要】
:
教师道德言说作为当前道德教育中的客观存在,具有一定的价值,也面对悖逆于其对话本性的质疑。要超越这一困境,必须致力于在道德教育中推动师生对话。为了更好地推进师生对话,
【作 者】
:
杨秀治
【机 构】
:
北京教育学院学前教育学院
【出 处】
:
教师发展研究
【发表日期】
:
2017年4期
【关键词】
:
教师
道德言说
师生对话
teacher moral expression discourse
【基金项目】
:
北京市教育科学“十三五”规划重点课题“幼儿园园长专业发展阶段划分标准及识别工具体系开发研究”(BAFA16017)
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教师道德言说作为当前道德教育中的客观存在,具有一定的价值,也面对悖逆于其对话本性的质疑。要超越这一困境,必须致力于在道德教育中推动师生对话。为了更好地推进师生对话,教师在进行道德言说时,理应坚守真实性、正当性、真诚性和艺术性等原则。
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