论文部分内容阅读
教材中的插图是有效的课程资源,但在实际教学过程中利用率并不高,笔者在职高语文教材插图资源的有效利用方面做了一些尝试.首先,巧用插图有效导入,激起学生求知欲;其次,智用插图实现图文结合,突破学习重难点;再次,妙用插图进行美育培养,提高学生审美能力;最后,善用插图的“瑕疵”,培养学生探究能力.
浅议职高语文教材插图资源的有效利用
【摘 要】
：
教材中的插图是有效的课程资源,但在实际教学过程中利用率并不高,笔者在职高语文教材插图资源的有效利用方面做了一些尝试.首先,巧用插图有效导入,激起学生求知欲;其次,智用
【机 构】
：
浙江省余姚市第四职业技术学校
【出 处】
：
职业教育（上、中旬）
【发表日期】
：
2013年22期
其他文献
“一带一路”倡议自提出以来,引起多方关注并产生了广泛影响.该倡议为作为高等教育重要组成部分的高校教师提供了发展机遇的同时带来巨大的挑战.一方面,增加了高校教师国际学
从课堂教学环节、教学模式和学科大作业角度,阐述了以技能训练为主线的中等职业学校计算机专业课教学在培养学生职业技能实用性方面的经验,旨在为建立适应从“做中学”的职业
歌唱是音乐与语言相结合的综合艺术。歌曲的旋律一般都是在歌词的基础上产生（当然也有例外，如填词歌曲），而歌词能直接、准确地传递着情感和思想感受。这是其它任何音乐艺术形式都不能与之相比的。语言是人类互相交流思想感情的特殊工具之一。歌唱则是表现人们思想感情，综合了语言、人声和音乐于一体的声乐艺术。歌词是无声的，歌唱却是有声的。如何使歌唱者最快、最准确地领会和表达出歌词所蕴涵的内容和感情？最有效的方式之一
阅读是高中英语中最为基础性的内容。随着素质教育的纵深发展,高中英语越来越注重对阅读的教学,改变了过去传统的教材阅读,逐步采取开放性的方式来促使学生掌握词汇、认知英
期刊
编导与摄像是电视节目制作的两大重要基础。两者的共同目标都是服务节目制作,编导为摄像提供节目拍摄思路的指导,摄像也可以向编导提出具体的意见建议。为促进两者关系的发展
物质领域的飞速发展，市场经济进程的加速，生活、工作压力的不断加大，促使人们要求每件事情都尽可能快捷，要求精神生活方面尽可能的快乐，使自己放松，而新闻娱乐化就正好满足了人们的这一需求。人们更多地关注百姓生活、市井杂谈，关注离奇事件和琐碎新闻，在这样的过程中可以极好地放松自己的心态，缓解身上的重负和压力，于是新闻娱乐化便有了它广阔的市场。 新闻娱乐化在内容上偏重于软新闻，减少了严肃新闻的比例，将名人
根据对上海市闵行三中学生的调查,发现学生在阅读方面的主要问题是忽视对自己的阅读过程、阅读结果和阅读策略的有效监督、调控和评价。针对这种情况,笔者采用了自我调控策略
期刊