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根据《高考考试大纲》对高考作文的要求,结合笔者所任教班级学生的实际,浅谈在高三时间紧,任务重的情况下,如何合理安排时间,循序渐进、有序有效地开展高三作文写作训练。旨在为高考作文写作教学起到抛砖引玉的作用。
关注“三大走向” 紧扣评分标准
【摘 要】
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根据《高考考试大纲》对高考作文的要求,结合笔者所任教班级学生的实际,浅谈在高三时间紧,任务重的情况下,如何合理安排时间,循序渐进、有序有效地开展高三作文写作训练。旨
【机 构】
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江西省赣州市安远县第二中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2014年11期
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