【摘 要】
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2015年《大国工匠》的播出开启了一道研究工匠精神的大门,工匠精神成为社会研究的热点。会计专业作为一门技术性学科具有工匠的特征,高职院校由于其教育定位决定了对专业技能
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2015年《大国工匠》的播出开启了一道研究工匠精神的大门,工匠精神成为社会研究的热点。会计专业作为一门技术性学科具有工匠的特征,高职院校由于其教育定位决定了对专业技能提升的重视,在高职院校中如何更好地打造会计专业学生的工匠精神成为焦点。本文研究了高职院校会计专业的教学现状,指出会计人才培养误区,并为会计专业学生工匠精神的打造提供了建议措施。
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