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我们看到在一些公开课，示范课和观摩课上，教师用多媒体给学生呈现大量的图片，影视资料和语言知识，教学活动开展的热闹有趣。在这些表象的背后，我们忽视了学生到底学到了什么，课堂的实效性是不是高。在对一堂课进行课堂实效性评价时，我们需要深入思考以下几个问题，以期找到提高课堂实效性的途径。
提高英语课堂实效性的几点思考
【摘 要】
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我们看到在一些公开课，示范课和观摩课上，教师用多媒体给学生呈现大量的图片，影视资料和语言知识，教学活动开展的热闹有趣。在这些表象的背后，我们忽视了学生到底学到了什么，课堂的
【机 构】
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南京市第十四中学
【出 处】
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课外阅读：中旬
【发表日期】
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2004年期
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